Priča Ena Savršena dio je serije slikovnica o razvoju socioemocionalnih kompetencija kod djece. To je priča o perfekcionizmu, odnosno težnji za nepogrešivošću i postavljanjem izuzetno visokih standarda, uz vrednovanje samog sebe isključivo na temelju postignuća. Perfekcionizam podrazumijeva i duboku potrebu da se izbjegne neuspjeh, nesigurnost i kritika, što često dovodi do osjećaja velikog nezadovoljstva. Zbrčka i Ena iz ove priče naučit će djecu samosvijesti, da je u redu pogriješiti i da to ne znači da smo nedovoljni i nevrijedni. Iz pogrešaka možemo učiti i one mogu biti početak neke nove kreativnosti i novih prilika za zadovoljstvo. Zašto je važno učiti socioemocionalne vještine od najranije dobi? Socioemocionalne vještine podrazumijevaju široki raspon učenja o vlastitim emocijama, odnosima s drugima i o tome kako odgovorno upravljati vlastitim odlukama i ponašanjima. Važne su za uspješnost svih kasnijih odnosa koje će dijete imati i za osobni i profesionalni napredak u školskoj i odrasloj dobi. Učeći socioemocionalne vještine, dijete uči kako regulirati emocije, kako preuzeti odgovornost za svoja ponašanja i odluke, kako se uspješno socijalizirati kroz komunikaciju te kako upravljati zadacima i rješavati osobne i profesionalne probleme. Ukratko, socioemocionalne vještine povećavaju kvalitetu i zadovoljstvo životom i odnosima koji su nam važni kao društvenim bićima. Djeca i perfekcionizam Kod djece i odraslih, perfekcionizam može biti izvor snage, ali i uzrok velikog stresa. Zdravi perfekcionizam potiče učenje i trud. Nezdravi perfekcionizam blokira kreativnost zbog straha od neuspjeha, tjera djecu na odustajanje, izvor je tjeskobe, ljutnje i tuge. Stoga je važno pronaći zdravi srednji put u kojem će se dijete poticati da se trudi i napreduje, ali da ujedno zna prihvatiti vlastite pogreške i da ih ne poistovjećuje s vlastitom vrijednošću. Iz pogrešaka učimo, a cilj nije biti savršen već biti zadovoljan sobom i svojim rezultatima koji proizlaze iz iskrenog truda.